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2024年教改项目中期检查
发布者:魏雪  发布日期:2025-11-10 查看:239 次
主要工作要求如下:
关于开展2024年度教改项目中期检查工作的通知
各学院:
为加强教育教学改革研究项目过程管理,及时掌握各项目研究进展情况,确保项目顺利推进,学校决定开展2024年度教育教学改革研究项目中期检查工作。现将具体事项通知如下:
一、检查对象
2024年立项的省级、校级教改项目(附件1)。
二、检查内容
各项目团队对立项以来取得的研究进展情况进行全面总结,重点围绕研究进度、取得的阶段性成果、项目实施过程中遇到的问题及解决措施、下一步研究及实施计划等进行总结汇报。
三、检查方式
学校聘请专家采用材料评审和现场听取汇报的方式开展中期检查。
(一)材料提交
1.提交时间。各项目团队负责人于11月10日前提交《教育教学改革研究项目中期检查表》(附件2)电子版及相关支撑材料至教科研平台(https://sdor.kypt.chaoxing.com);纸质版材料一式三份,以学院为单位于11月10日前报至教务科研处教研科(坤元楼206)。逾期不予受理。
省级教改项目须于11月30日前提交年度进展报告(附件3)及项目研究成果至省教改项目管理平台(https://gdjy.sdei.edu.cn/bkjg/login/login_toIndex)。
(二)现场汇报
项目负责人围绕检查内容准备10分钟左右的汇报材料。具体安排另行通知。
四、工作要求
1.各项目团队应注重研究实效,实事求是反映研究真实情况。中期检查结果将作为项目结项及后续项目申报的参考依据,未参加中期检查的项目,将不受理结题申请。
2.项目研究过程中,原则上不得调整主要研究人员、合作单位、研究计划、研究时限等;如因人员调离、不可抗力等因素确需变更的,须于11月10日前提交书面申请,说明延期原因,并通过OA填写《教学项目变更申请表》(附件4),经项目主要完成单位负责人审批同意后报学校审核。项目研究中期之后,不再受理人员变更申请,相关人员的研究任务由项目负责人统筹解决。
附件:
1.2024年度省级、校级教改项目立项名单
2.教育教学改革研究项目中期检查表
3.山东省本科高校教学改革研究项目年度进展报告
4.教学项目变更申请表
教务科研处
2025年10月31日
材料提交时间:
2025-10-31至2025-11-10
参与的项目分别为:
| 序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 所属院系 |
|---|---|---|---|
| 1 | “数字驱动,跨界协同”国际商务专业群人才培养模式研究与实践 | 李萍 | 国际商学院 |
| 2 | 新商科背景下数智化现代产业学院建设问题研究 | 马艳洁 | 会计学院 |
| 3 | 基于SECI模型的管理会计课程智慧教学模式创新研究与实践 | 张琳琳 | 会计学院 |
| 4 | 混合式教学模式下《中国对外经济贸易》课程思政教学探索与实践 | 林小意 | 国际商学院 |
| 5 | “思政引领+科技赋能”的财务管理专业智能化升级路径研究 | 李善花 | 会计学院 |
| 6 | 新商科背景下基层教学组织建设研究——以会计学教研室建设为例 | 刘榛 | 会计学院 |
| 7 | 基于BOPPPS融合对分课堂教学模式的高校金融专业前沿课程教学设计——以《金融科技学》为例 | 张婕 | 财税金融学院 |
| 8 | 教育数字化转型背景下混合式教学应用研究与实践 | 白萌萌 | 会计学院 |
| 9 | 基于OBE理念的“多元驱动式”课程建设研究与实践——以《高级财务会计》课程为例 | 郭道芝 | 会计学院 |
| 10 | 基于“PBL-TBL-CBL”的混合式教学模式探索与实践——以《国际服务贸易》为例 | 王琼林 | 国际商学院 |
| 11 | 实证探究混合教学模式在提升管理类课程 教学质量中的应用——以物流设施与设备课程为例 | 冯钟秀 | 数据科学学院 |
| 12 | 应用型高校本科生《国际商务》必修课程建设与实践研究 | 付滨 | 国际商学院 |
| 13 | 基于OBE理念的线上线下混合式教学改革研究 ——以《金融市场学》为例 | 郭琳娜 | 财税金融学院 |
| 14 | 基于5E探究式教学法的英语语法混合式教学设计和实践 | 时冲 | 国际商学院 |
| 15 | 人工智能大模型在课堂教学中的具体应用研究 | 吴修玲 | 财税金融学院 |
| 16 | “讲好中国故事”融入案例式教学方法的研究与实践——以《跨文化交际理论》课程为例 | 王玉 | 国际商学院 |
| 17 | 新文科背景下新闻专业“学-练-赛-创”教学体系研究 | 杨梦蕾 | 人文艺术学院 |
| 18 | 项目驱动式教学法与动态化教学评价在新闻 采访与写作课堂中的应用研究 | 田莎莎 | 人文艺术学院 |